山东全力推进校外培训机构整改工作 山东省首届STEM教育高峰论坛暨“岛城教育家成长”论坛在青召开

山东全力推进校外培训机构整改工作 七项措施确保年底完成

　　职校招生网讯 11月2日，省教育厅在济南召开全省校外培训机构整改推进工作会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会部署，传达落实教育部推进校外培训机构整改工作座谈会精神，认真总结校外培训机构整改工作进展和成效，交流各地经验做法，系统部署下一阶段工作。省委教育工委常务副书记，省教育厅厅长、党组书记邓云锋出席会议并讲话，省教育厅一级巡视员张志勇通报全省校外培训整改工作进展情况，省教育厅二级巡视员张士俊主持会议。

　　邓云锋指出，校外培训机构治理工作党中央、国务院高度重视，省委、省政府领导同志多次作出批示指示，教育部等国家有关部门密集作出部署要求。4月份我省启动校外培训机构治理专项行动以来，教育行政部门会同各级各有关部门，扎实开展了校外培训机构排查治理工作，取得了初步成效。

　　邓云锋强调，校外培训机构治理工作关系社会关注群众关切，党中央、国务院要求年底前全面完成整改任务，当前进入了整改最关键时期，时间紧迫、任务艰巨，需要进一步统一思想、强化措施、大力推进、狠抓落实。

　　邓云锋要求，既要充分肯定前段工作所取得的成绩，坚定信心，也要直面我们所面临的困难和问题，认清形势，内外兼管、标本兼治、综合施策，确保年底前全面完成整改任务。

　　一是要切实加强组织领导。

　　要切实引起党委政府高度重视争取支持。要积极联动各级各有关部门形成合力。各级教育行政部门部门要主要负责同志亲自抓，放在全局中心位置，层层签订任务书，落实工作责任。

　　二是要切实完善工作机制。

　　要进一步明确责任领导、责任科室、责任人，配足精干力量，确保有人管事、有人干事。要健全工作台账，针对排查登记的问题，销号管理、挂图作战，整改一项、销号一项。

　　三是要分门别类重点攻坚。

　　要重点整治证照规范情况，该颁证的抓紧颁证，该规范的抓紧规范，应取缔的坚决取缔。要重点整治师资配备情况，从事语数英、理化生等学科培训的教师，应当具有相应教师资格和教学能力。要重点整改命名情况，根据学生所处年级和参训学科，本着简洁、直观、准确、规范的原则，命名学科类培训班名称，防止误导家长和学生，杜绝超前超标培训和虚假宣传。

　　四是要内外兼管标本兼治。

　　要坚持“零起点教学”，严禁超纲超前教学。要规范作业布置，严禁布置过量作业，严禁布置不批改作业，严禁让家长代为批改作业。要规范日常考试，严禁以任何方式公布学生考试分数，严禁单纯以考试成绩考核评价师生和学校。要严肃招生入学，义务教育阶段严禁通过笔试、面试、考察、面谈等方式招生。严管师德师风，对在职教师有偿补课行为零容忍、严处罚，严禁学校和教师为校外培训机构做宣传、拉生源。

　　五是要扎实推进课后服务。

　　坚持公益自愿的原则，创新方式、创新方法、克服困难、行动起来，急群众之所急，开展好课后服务工作。

　　六是要强化督查严格考核。

　　加强督查调度，纳入工作考核，传导工作压力，对整改工作将进行半月调度、半月排名、半月通报。

　　七是要主动公开接受监督。

　　要利用媒体等各种宣传手段，对校外培训机构规范治理重要性、成果等进行广泛宣传，争取社会舆论支持。要做好公开公示工作，尽快在政府网站公布黑白名单，公开监督举报渠道，主动接受社会监督。

山东省首届STEM教育高峰论坛暨“岛城教育家成长”论坛在青召开

　　职校招生网讯 11月20日至21日，由青岛市教育科学研究院与山东省教育科学研究院联合主办的山东省首届STEM教育高峰论坛暨“岛城教育家成长”系列论坛在青岛市实验高级中学举行。山东省教科院副院长李文军、山东省出版传媒股份有限公司副总经理范波出席开幕式并先后致辞，青岛市教育科学研究院副院长于立平主持会议。国内知名专家、学者、校长、教师代表800余人参加本次论坛。

　　本次论坛形式上采用主旨报告、分论坛、公开课等，围绕“协同创新，构建特色STEM教育生态系统”主题展开研讨。中国教科院国际与比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任王素研究员，北京海淀区教师进修学校校长助理崔琰，山东省教科院STEM协同中心副主任赵亮，分别作“STEM教师能力等级与教师培训”“促进STEM教师专业发展的区域实践”“山东省STEM教育发展报告”主旨报告，对STEM教师培训及教师专业发展作了深入剖析，展示了山东特色STEM教育生态系统的构建框架。

　　四个平行论坛24所学校分别围绕“区域推进STEM教育的路径”、“STEM课程建设和校内外合作育人模式”、“STEM教与学方式创新与新高考”、“特色学校建设与教师队伍培养”主题，探讨交流了区域推进STEM教育发展路径、STEM教育课程建设、校内外融合培育复合型创新人才、教育教学方式、教育教师队伍建设、特色STEM学校建设等方面探索、实践经验与策略。

　　21日，青岛第三十九中学柳艳、北京市博顿创意国际幼儿园李莎汀、青岛市实验高级中学宁磊、青岛八大峡小学殷洁四位老师将分享“STEM背景下的高中生物项目式教学——以《果酒制作——细胞呼吸》为例”、“我的停车场”、“究竟是哪一种淀粉酶？”、“神奇密语”公开课。山东省教科院STEM协同中心将发布《山东省STEM教育项目学校培育工程（试用稿）》，并就构建山东特色STEM教育生态系统的重点、难点问题作出深度剖析。

　　论坛专家、学者、校长、老师们之间进行思想碰撞，产生共鸣，擦出智慧火花，场面热烈，秩序井然，共同为构建山东特色STEM教育生态系统凝智聚力，献计献策。