2023-10-19 20:06:43 | 中职招生网
专业基础课程:人体解剖学、生理学基础、疾病学基础、康复医学基础、临床疾病概要。
专业核心课程:康复评定技术、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、中医康复疗法、常见疾病康复。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法等实训。在综合医院康复医学科、康复专科医院,民政、残联康复(康养)中心等单位进行岗位实习。
1.具有规范采集病史,进行运动功能、日常生活能力等康复评定的能力;
2.具有熟练的运动治疗技术和基本的推拿、传统手法等中医康复操作的能力;
3.掌握常见物理因子治疗技术和相关设备的操作方法;
4.具有基本的作业活动分析、个体功能的作业治疗、日常生活活动训练、生产性活动训练、娱乐休闲活动训练等作业治疗的能力;
5.具有为疾病恢复期患者进行简单康复评价和康复治疗的能力;
6.具有运用现代信息技术和手段提升康复服务水平的能力;
7.具有与本专业相关的法律法规、安全防护、质量管理等知识的应用能力;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。中职招生网
一、黑河市职业技术教育中心学校中医康复技术需要学哪些课程专业基础课程:中医学基础、中药与方剂基础、人体解剖生理基础、康复医学基础。专业核心课程:经络与腧穴、推拿治疗技术、中医康复技术、传统运动疗法、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医康复技术、现代康复技术、中医药健康产业创业等实训。在各级医疗机构、康复中心、疗养院等单位进行岗位实习。
一、黑河市职业技术教育中心学校智慧健康养老服务需要学哪些课程专业基础课程:智慧健康养老产业认知、老年人体结构与功能、老年人心理基础、老年人服务礼仪与沟通。专业核心课程:老年人能力评估、老年人生活照护与基础护理、老年人安全照护、失智老年人照护、老年人康体活动组织与实施、智慧健康养老产品营销、智慧健康养老产品应用与维护。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行老年人能力评估、老年人生活照
一、洮南市职业教育中心中医康复技术需要学哪些课程专业基础课程:中医学基础、中药与方剂基础、人体解剖生理基础、康复医学基础。专业核心课程:经络与腧穴、推拿治疗技术、中医康复技术、传统运动疗法、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医康复技术、现代康复技术、中医药健康产业创业等实训。在各级医疗机构、康复中心、疗养院等单位进行岗位实习。二、洮南
一、洮南市职业教育中心中医康复技术需要学哪些课程专业基础课程:中医学基础、中药与方剂基础、人体解剖生理基础、康复医学基础。专业核心课程:经络与腧穴、推拿治疗技术、中医康复技术、传统运动疗法、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行中医康复技术、现代康复技术、中医药健康产业创业等实训。在各级医疗机构、康复中心、疗养院等单位进行岗位实习。二、洮南
一、志丹县职业技术教育中心康复技术需要学哪些课程专业基础课程:人体解剖学、生理学基础、疾病学基础、康复医学基础、临床疾病概要。专业核心课程:康复评定技术、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、中医康复疗法、常见疾病康复。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行康复评定、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法等实训。在综合医院康复医学科、康复专科医院,民政、残联康复(康养)中心等单位进行岗位实习
一、黑河市职业技术教育中心学校护理需要学哪些课程专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础。专业核心课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等综合性医院及以上、社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。二、黑河市职业技术教育中心学校护理专业能
一、黑河市职业技术教育中心学校护理需要学哪些课程专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础。专业核心课程:基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等综合性医院及以上、社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。二、黑河市职业技术教育中心学校护理专业能
一、黑河市职业技术教育中心学校幼儿保育需要学哪些课程专业基础课程:幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、保教政策法规与职业道德、保育师口语与沟通。专业核心课程:幼儿生活照护、幼儿早期学习支持、幼儿安全照护、幼儿健康照护、幼儿行为观察与引导、家园社合作共育。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行幼儿生活照护、早期学习支持、安全健康照护、行为观察与引导等实训。在幼儿园、托育机构、早教机构等
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