四川城市技师学院工业机器人应用与维护专业主要学什么课程 四川城市技师学院航空服务专业是干什么的

四川城市技师学院工业机器人应用与维护专业主要学什么课程?

　　工业机器人应用与维护专业不是一个常见的领域，对于很多学生而言，涉及到这个领域是需要长久的了解和深入透彻地查询相关资料的，在这个过程中小编相信大家都会比较想要知道这个专业主要学习什么课程，因此我们今天就为大家介绍一下四川城市技师学院工业机器人应用与维护专业主要学什么课程吧!

　　四川城市技师学院工业机器人应用与维护专业

　　1、「工业机器人应用与维护培养目标」

　　本专业培养掌握工业机器人技术基础知识，具有较强创新意识和良好的职业素养，具备工业机器人操作、安装、调试、维护、集成应用、设备管理等专业能力，服务于工业机器人集成商、制造商和机电产品的制造加工，产品的组装、调试、检测、应用企业生产一线的高素质技术技能人才。

　　2、「工业机器人应用与维护主干课程」

　　工业机器人概论、电路基础、电子技术、机械设计基础、C语言、工程制图AutoCAD、工程力学、液压与气动、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、单片机原理与应用、机电设备故障诊断与维修、机械工程材料、工业机器人操作与编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人安装调试、数控加工工艺及编程、工业机器人编程与仿真。

　　3、「工业机器人应用与维护就业方向」

　　毕业生可就业于工业机器人系统集成商及使用机器人的制造型企业，从事机器人系统的安装、调试、操作、维修、集成应用及设备管理和在工业机器人制造企业从事技术支持、销售或售后服务等工作。也可从事机电产品的制造加工，产品的组装、调试、检测，设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修，产品和设备的营销、技术服务、生产管理等工作。

　　4、「工业机器人应用与维护实践实训」：

　　金工实习、机械制图测绘、机械设计基础课程设计、电工电子实训、液压与气动实训、电气控制与PLC应用实训、工业机器人安装与调试实训、工业机器人编程与仿真实训、单片机原理与应用实训、数控编程与操作实训、专业软件实训、顶岗实习、毕业综合实习、毕业设计以及暑期社会实践等。

　　5、「工业机器人应用与维护获得职业证书」

　　学生通过培训考试，可获取中、高级维修电工证，中、高级钳工证，中、高级工业机器人编程员资格证书，初、中级PLC程序设计员,计算机辅助绘图员证等。

四川城市技师学院航空服务专业是干什么的?

　　航空专业大家或多或少都有听过它的大名，但是学生们在选择之前究竟了不了解这个专业是做什么的呢?对于学生们而言一个专业的影响力是巨大的，毕竟学生选择就读职业学校目的就是为了学到技能，而这些技能都是要靠学习专业知识获取的，所以今天就让我们来看看四川城市技师学院航空服务专业是干什么的。

　　1什么是航空服务专业

　　旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。中职招生网

　　到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航专业服务与管理人才的需求量也将大大增加。据权威预测，2010年中国至少需要增加40000名航空服务人员岗位。

　　未来的发展趋势是航空公司的服务不再是出售机票，把乘客送到目的地等简单服务，而是在运营环节上的融旅游业、餐饮业在内的延伸服务、增值服务。从事航空服务工作，工作环境好，收入高。从现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上。民航业在中国拥有广阔的发展前景,属于极有潜力的行业。

　　2学航空服务专业可以做什么工作本专业主要服务民航行业、培养适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备民航职业服务能力，主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、酒店服务员工作的，德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。

　　据统计，目前我国对航空服务人才需求接近50万。在未来很长一段时间内，我国航空人才都将处于短缺状态人才缺，相比于其他行业，民航业的人才引进是相对独立，甚至闭塞，这也是造成我国航空服务专业人才紧缺的现象的重要原因，针对这一情况，我国航空专业人才委员会决定放宽高考分数线与年龄限制，并与多所名校合作，开展名校加就业双保险的计划，专业定向培养航空人才。

　　四川五月花专修学院首创素质教育+技能教育+学历教育的“三维教育模式”，全面立体培养高素质、高技能、高学历“三高”人才。学校把素质教育放在前所未有的高度加以重视，对90后学生来说，只有通过素质教育克服自身不足，才能不断提高超越自我，为今后的学习工作打下良好的身心基础。