卫校学校招生条件 新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗

卫校学校招生条件？

　　读卫校，当一名护士，成了很多女孩子的选择。想要报考卫校的同学，一定会想要了解卫校学校的招生条件。在了解卫校的招生条件之前，我们先来了解一下卫校的招生专业吧!希望能对你有所帮助。

　　一、招生专业：

　　卫校开设的专业有：护理、助产、药学、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术。

　　二、报考条件：

　　1、由于医疗卫生服务工作的特殊性，我校不予录取色弱、色盲等不符合报考医学类专业的考生;

　　2、患有一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、两耳听力均在3米以内、患有失明、斜视、弱视、嗅觉迟钝、口吃者、肢体残疾、脑瘫等以上疾病不宜报考医学类专业，我校建议考生在填报志愿时要慎重考虑;

　　3、助产专业原则上只招收女生，护理类专业因就业特殊因素，建议女生身高1.56米以上，男生身高1.68米以上，其他专业男女生比例不限;

　　4、药学及医学影像技术专业限招理科，其他各专业实行文理兼收的招生原则;

　　三、招生对象：

　　1、招收应、往届初、高中毕业生及其同等学历者(注：年龄在14岁-20岁之间)。

　　2、品德优良、遵纪守法、适应全日制学习。

　　四、专业详细介绍：

　　护理专业：

　　一、培养目标及就业范围中职招生网

　　具有本专业所需的基础医学和临床医学的基本知识、卫生保健知识、护理专业的基本理论和基本技能，能初步运用所学知识分析和解决护理工作中的问题，毕业后能在各级医疗机构从事临床护理、社区护理和保健护理工作。

　　二、学制：普通中专三年，可连读大专

　　三、开设课程

　　英语、解剖学、生理学、生物化学、免疫学、病理学、药物学、心理学、中医学与针灸学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、五官科护理学、预防医学、计算机应用等24门课程。

　　四、就业方向： 毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院(所)、企事业单位医务室、保健部门，从事护理工作。

　　五、证书及资格考试：学生在校期间，经考核合格可取得国家计算机、英语等级证书。毕业前(实习期间)由学校统一报名参加国家护士执业资格考试。

　　助产专业 ：

　　一、培养目标及就业范围

　　具有本专业所必需的文化基础知识、基本医学和临床医学的基本知识、卫生保健知识、助产专业的基本护理的基本理论、基本技能;具有一定的自学能力，能初步运用所学知识分析和解决助产工作中的问题。毕业后在各级医疗机构从事临床助产和妇幼保健护理工作。

　　二、学制：普通中专三年，可连读大专

　　三、开设课程

　　解剖、生理学、药物学、中医学、医学心理学、妇科学、产科学、基础护理学、内科护理、外科护理、儿科护理、传染病护理、五官科护理、预防医学、计算机应用等25门课程。

　　四、就业方向：毕业生面向各级医疗卫生单位、妇幼保健机构，从事临床助产、产科护理、妇幼保健、妇幼健康教育与咨询、家政服务公司(母婴保健和月嫂)等工作。

　　五、证书及资格考试：学生在校期间，经考核合格可取得国家计算机、英语等级证书。毕业前(实习期间)由学校统一报名参加国家护士执业资格考试。

　　医学检验专业 ：

　　一、培养目标及就业范围

　　掌握医学检验专业必需的基本知识、基本理论和基本技能;具有一定的自学能力和运用知识分析剖、解决问题的能力，毕业后在各级医疗卫生机构从事医学检验工作。

　　二、学制：初中中专三年、高中中专两年，可连读大专

　　三、开设课程

　　分析化学、解剖学、生理学、计算机应用、医学统计学、病理学、生物化学、寄生虫学及检验技术、临床医学、免疫学及检验技术、微生物学及检验技术、临床检验学、生物化学检验技术等22门课程。

　　四、就业方向： 毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构等单位，从事病原生物、免疫、生物化学检验及临床医学检验、卫生理化检验工作。

　　五、证书及资格考试：学生在校期间，经考核合格可取得国家计算机、英语等级证书。毕业一年后参加国家卫生专业技术资格考试。

　　家政卫生服务专业 ：

　　一、培养目标及就业范围

　　掌握家政卫生服务必需的文化基础知识和专业基本理论、基本知识和基本技能;具有一定的自学能力和运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后在社区和家庭从事定下卫生服务和保健护理工作。

　　二、学制：初中三年、高中两年

　　三、开设课程

　　人体学、病理学、免疫学、心理学、家用电器的使用与保养、社会学、人际沟通、药物学、家庭婴幼儿抚育、食品卫生与营养、家庭服务与管理、护理、临床医学、计算机应用、针灸与推拿、精神科护理、老年护理学、社区医学、烹调技术等27门课程。

　　四、证书及资格考试：学生在校期间，经考核合格可取得国家计算机、英语等级证书。毕业后参加国家相关资格考试。

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新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗

　　任何新都区卫校的好坏最关键的问题是质量。教学质量是教育的生命线。而提高办学质量最关键的是教师，教师队伍建设是关键。教师队伍的整体水平标志着一所职业学校的办学水平。师资队伍质量的高低，是职业教育教学质量的根本保证，师资队伍建设得好坏，是决定学生培养质量的决定性因素。下文小编为家长和初中生总结新都区卫校师资力量如何|教学质量好吗?

　　一、新都区卫校基本情况

　　★ 学校性质：成都市现代制造职业技术学校是成都市新都区教育局直属的国家级重点公办中等职业学校。

　　★ 学校规模：学校占地面积112107.22平方米，建筑面积78030.22平方米,其中教学及辅助用房7563.2平方米，校内实训用房面积16815.04平方米，学生宿舍面积18405.8平方米。

　　★建校历史：学校成立于1984年，是成都市最早开办职业教育的学校之一，2001年被确认为四川省重点中等职业学校。

　　★办学成果：学校在新都区委区政府的大力支持下，在区教育局的正确指导下，学校办学质量再上台阶，技能竞赛成绩优秀，就业质量显著提升，对口升学再创新高，先后荣获2017-2018 年度先进基层党组织、2018 年成都市学校体育设施开放工作优质学校、2018 年度教师风采大赛优秀组织奖、2018 年度职工互助保障工作先进单位、2018 年度教师继续教育工作先进学校、2018 年度工会工作目标考核先进单位、2017年度完成教育目标先进单位、成都市环境友好型学校”等荣誉称号，同时被列入成都市首批示范性专业职业教育集团建设试点单位、成都市中等职业学校“好课堂”基地学校;成功申报四川省首批示范学校创建项目，列入四川省首批中职示范学校名单。

　　二、师资力量怎么样

　　★ 师资建设：学校现有专任教师240人，其中公共基础课教师106人，专业课教师134人，行业企业兼职专任教师26人，专任教师中骨干教师85名，“双师型”教师117人，“双师型”教师比例居成都市前列。

　　★ 师资力量：教师队伍中现有省市专业指导委员会主任、副主任委员8人，国家职业技能考核测试员18人，学校积极推进名师队伍建设，牵头成立了成都市“机械专业名师工作室”，全校共有市级名师3人，区级名师30人，在名师的引领示范作用下，形成一支整体实力雄厚，教学水平高、专业技能强、结构比例合理的教师队伍，为教学质量提供了可靠保障。专任教师学历结构以本科为主，其中、研究生学历及以上的专任教师38人，占比15.8%;具有本科学历专任教师196人，占比81.7%;本科以下专任教师6人，占比2.5%。240名专任教师中具有高级职称74人，占比30.8%;具有中级职称的119人，占比49.6%;具有初级职称的47人，占比19.6%;未评职称专任教师数0人，占比0%，总体结构比例均衡合理。

　　三、新都区卫校教学质量

　　★教学管理：学校建立了良好的教学保障机制，制订了教学管理制度，学生校内实习管理制度，学生顶岗实习管理制度等保障教学正常进行。学校教学组织机构健全，管理制度完善。学校实行“学校-专业部”二级管理，建立了以专业部为主体，职能部门提供专业建设服务的机制，加强对教学过程及质量的管理。

　　★教学水平：学校各专业部严格执行学校的各项教学规章制度，加强日常教学工作检查，严格按照教师教学工作规范要求，从备课、上课、辅导、批改作业、考试、晚自习等环节上规范教师行为。教学处及时完成排课、调课工作，按月进行课时统计核算工作量，组织期中、期末考试及补考工作，作好学生奖学金评定及发放工作，及时做好毕业证的发放工作，及时发放、收集、归档各种教学资料。学校教育教学过程监控主要通过听课、教学检查、教学督导、学生评教、考试等实现监控目的。

　　★学校荣誉：学校先后荣获国家级重点中等职业学校、国家职业技能鉴定所、国家职业核心能力培训认证项目培训基地、全国青少年普法教育先进单位、四川省校风示范学校、四川省绿色学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省依法治校示范校、成都市中小学心理健康教育特色学校、成都市首批示范性中等职业学校、成都市机械制造职教集团牵头单位、成都市专业技术人员继续教育基地、成都市职业教育先进集体、成都市德育工作先进集体、成都市心理健康教育实验学校、成都市专业技术人员继续教育基地等荣誉称号，是一所专业设置合理、师资力量雄厚、办学成果显著、社会声誉较高的高水平的公办职业学校。

　　自古以来名师出高徒，虎父无犬子。初中生选择合适自己的职业学校一定要重视学校的师资力量和教学质量。技能的学习和掌握最重要的就是师傅技艺的高低，所以广大家长和初中生一定要对此引起重视。