山东省民族中等专业学校简介 山东省文化艺术学校吕剧表演专业介绍

山东省民族中等专业学校简介

学校拥有丰富的办学经验、现代化的办学理念、先进的实训条件、广泛的校企合作和坚实的就业保障。建立了“以促进当地产业升级、服务山东及山东周边经济发展为宗旨，以就业为导向，以能力培养为中心，产学合作、工学交替，培训与教育融为一体”的职业教育观念和建设理念，确立了“创办特色精品学校，建设社会需求专业，塑造理实一体教师，培养术业专攻学生”的办学战略目标，以“强调学校内涵发展，突出教师专业引领，强化学生德行管理，培养当地产业工人”为办学方针，以规范的职业化教育教学为主渠道，以有形的技能训练、文化活动为载体，营造出了浓厚的文化教育氛围，建立了能力本位的教学观、立德树人的德育观、适应需求的质量观和人人成才的学生观等“四维一体”的教育观。

学校坚持推行人民教育家陶行知的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的“生活教育理论”和“准军事化”学生管理模式，坚持“海纳学子，有教无类，学生至上”的办学理念，形成了“做工作需要的人”的校训，孕育了“诲人不倦，教人求真”的教风和“学而不厌，誓做真人”的学风，努力实现“社会需要什么学校就培养什么”到“社会发展需要什么学校就培养什么”的培养目标的质的提升。

学校紧紧围绕市场需求办学，设立了机电专业教学部、社会服务专业教学部、汽车专业教学部、职业高中教学部等四个专业教学部，涵盖数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、焊接技术应用、服装制作与营销、汽车运用与维修、电气自动化技术、热力与能源工程、会计、学前教育、酒店服务与管理、建筑装饰、会计电算化、财务管理、电子商务、农村经济管理、农业机械化、高职升学等十几个骨干专业。

学校以杜威的实用主义作为职业教育教学改革的理论依据，在“做中学”、“儿童中心”思想指导下，进行了一系列的教学改革。坚持“学校围着市场转、专业围着产业转、人才培养围着需要转”的人才培养思路，在教学计划和教学中贯彻“基础课学准，专业课学巧，技能课学精”的教学原则，形成了符合职业学生心理特点和职业技能课程规律的教学模式，采用现场教学、项目教学、模块教学、仿真教学等教学方法，融“教、学、做”为一体，强化了对学生成长的关注。

创新的培养模式使学校实现了“五个对接”：专业与产业、企业、岗位对接，实现了校企一体化；专业课程内容与职业标准对接，建构了新的课程体系；教学过程与生产过程对接，提高了人才培养质量；学历证书与职业资格证书对接，实现了双证书制度；职业教育与终身学习对接，为同学们搭建了终身学习的立交桥。

春风化雨，阳光送暖。各级领导对山东省民族中专给予了无限的关怀，多次到校视察指导，为山东省民族中专的发展规划与专业建设提出了许多宝贵的指导意见，促进了学校又好又快的发展。学校先后荣获全国电教实验先进单位、山东省职业教育教学示范学校、山东全省职业教育先进集体、山东省职业教育先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省职成教优秀科研基地，山东省中职毕业生就业服务中心培训基地、山东省潍坊市文明单位等二十几项国家和山东省省级荣誉称号。

山东省文化艺术学校吕剧表演专业介绍

一、培养目标：

培养从事吕剧表演的中等艺术人才。毕业生面向吕剧专业团体，从事吕剧表演的演出工作；也可以作为高等艺术院校的后备生，输送吕剧专业的人才。

二、课程设置中职招生网

1、公共文化课：

语文、数学、英语、政治、历史、地理、微机。

2、专业基础课：

台词、乐理、视唱练耳、中国戏曲简史、文艺学基础。

3、专业及实训课：

基功、武功、身段、把子、唱念、剧目、化妆

三：招生对象：

招收小学及初中在校生（10-13岁），有一定吕剧表演、演奏基础，五官端正，气质较好，身材比例匀称，音乐节奏摹仿能力强。

吕剧音乐伴奏专业

一、培养目标：

本专业培养具有马克思主义基本理论素养、具备和掌握吕剧音乐伴奏表演艺术的基本理论、具备和掌握一定的表演技能，能够继承优秀传统剧、新编历史剧目和现代剧目，在新剧目或对传统剧目进行整理创作中发挥某一乐器的作用，毕业生面向戏曲专业团体，也可以作为高等艺术院校的后备生，输送戏曲音乐伴奏专业的人才。

二、课程设置

1公共文化课：

语文、数学、英语、政治、历史、地理、基本能力、微机。

2、专业基础课：

乐理、视唱练耳、中国戏曲史、戏曲音乐史、文艺学基础。

3、专业及实训课：

视唱练耳、主修乐器、管乐曲牌、综合排练、剧目合奏。

三、招生对象

年龄在10-15岁之间，有一定器乐演奏基础，音乐节奏模仿能力强。