山东省民族中等专业学校简介 山东大学“新工科”专业拟增计划
2023-05-13 17:09:15 | 中职招生网
山东省民族中等专业学校简介
学校拥有丰富的办学经验、现代化的办学理念、先进的实训条件、广泛的校企合作和坚实的就业保障。建立了“以促进当地产业升级、服务山东及山东周边经济发展为宗旨，以就业为导向，以能力培养为中心，产学合作、工学交替，培训与教育融为一体”的职业教育观念和建设理念，确立了“创办特色精品学校，建设社会需求专业，塑造理实一体教师，培养术业专攻学生”的办学战略目标，以“强调学校内涵发展，突出教师专业引领，强化学生德行管理，培养当地产业工人”为办学方针，以规范的职业化教育教学为主渠道，以有形的技能训练、文化活动为载体，营造出了浓厚的文化教育氛围，建立了能力本位的教学观、立德树人的德育观、适应需求的质量观和人人成才的学生观等“四维一体”的教育观。
学校坚持推行人民教育家陶行知的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的“生活教育理论”和“准军事化”学生管理模式，坚持“海纳学子，有教无类，学生至上”的办学理念，形成了“做工作需要的人”的校训，孕育了“诲人不倦，教人求真”的教风和“学而不厌，誓做真人”的学风，努力实现“社会需要什么学校就培养什么”到“社会发展需要什么学校就培养什么”的培养目标的质的提升。
学校紧紧围绕市场需求办学，设立了机电专业教学部、社会服务专业教学部、汽车专业教学部、职业高中教学部等四个专业教学部，涵盖数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、焊接技术应用、服装制作与营销、汽车运用与维修、电气自动化技术、热力与能源工程、会计、学前教育、酒店服务与管理、建筑装饰、会计电算化、财务管理、电子商务、农村经济管理、农业机械化、高职升学等十几个骨干专业。
学校以杜威的实用主义作为职业教育教学改革的理论依据，在“做中学”、“儿童中心”思想指导下，进行了一系列的教学改革。坚持“学校围着市场转、专业围着产业转、人才培养围着需要转”的人才培养思路，在教学计划和教学中贯彻“基础课学准，专业课学巧，技能课学精”的教学原则，形成了符合职业学生心理特点和职业技能课程规律的教学模式，采用现场教学、项目教学、模块教学、仿真教学等教学方法，融“教、学、做”为一体，强化了对学生成长的关注。
创新的培养模式使学校实现了“五个对接”：专业与产业、企业、岗位对接，实现了校企一体化；专业课程内容与职业标准对接，建构了新的课程体系；教学过程与生产过程对接，提高了人才培养质量；学历证书与职业资格证书对接，实现了双证书制度；职业教育与终身学习对接，为同学们搭建了终身学习的立交桥。
春风化雨，阳光送暖。各级领导对山东省民族中专给予了无限的关怀，多次到校视察指导，为山东省民族中专的发展规划与专业建设提出了许多宝贵的指导意见，促进了学校又好又快的发展。学校先后荣获全国电教实验先进单位、山东省职业教育教学示范学校、山东全省职业教育先进集体、山东省职业教育先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省职成教优秀科研基地，山东省中职毕业生就业服务中心培训基地、山东省潍坊市文明单位等二十几项国家和山东省省级荣誉称号。中职招生网
山东大学“新工科”专业拟增计划
高考即将拉开帷幕，各高校也陆续公布今年的招生计划。近日，记者从山东大学本科招生办公室了解到，山东大学（代码10422）拟计划招生6450人。与去年相比，拟增加招生计划200人，其中，山东省较去年增加60人。山东大学青岛校区已经于2016年启动招生，今年计划在全国招生1100人。部分招生专业，如“新工科”类将有所调整。据介绍，山东大学今年拟在“新工科”等相关专业增加计划。据悉，相对传统工科，“新工科”对应的是人工智能、云计算等新兴产业，也包括传统工科专业的升级改造。强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重新技术与传统工业技术的结合。
“其中一部分专业整合进行计划调整，一些弱势专业计划可能会减少，‘新工科’计划会有增加，另外，学校的微电子类、计算机类和法学类专业计划，属于紧缺人才，今年会有增加。”山东大学本科招生办公室招办副主任姜令嘉说。
在录取规则上，山东大学在平行志愿的省份不超过1：1.05的比例调阅学生档案。在专业分配上，山东大学是有级差的，第一专业和第二专业之间的级差是2分，第二专业与第三专业以及第三专业与第四专业之间的级差是1分。
“考生要充分了解我校学科、专业设置的基本情况，选择有利于发挥个人特长、兴趣与爱好的专业报考；准确了解我校今年在本省招生计划及专业的有关要求；参考我校前几年各专业在本省的录取分数线，正确估计自己的实力，不要盲目追求热门专业。除非考生对某一专业有特别志向，建议专业服从调剂。”姜令嘉说。
近年来，山东大学一直按照大类招生。学校有117个本科专业，按照60个招生大类招生，入校后进行专业分流或转专业。据介绍，山东大学给学生提供非常宽松的转专业政策。学生有两次转专业的机会。在大一下学期，除部分不允许转专业特殊招生类别的考生外，允许学习成绩在本学院（专业）排名前10%的学生在一定范围内免笔试只面试调整专业；其余学生只要第一学期公共必修课考试合格，可以通过参加笔试+面试，合格后可转入理想的专业。
“从去年开始，我们又增加了一次机会，在每年的11月份再给予学生一次转专业考试机会，如果学生对自己的专业不满意的话，依然可以通过这次转专业选择理想专业就读。”姜令嘉说。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者郭立伟
山东省潍坊商业学校简介山东省潍坊商业学校始建于1964年，是一所以商科为主的国办全日制重点普通中专学校，隶属于潍坊市教育局。学校坐落于风景宜人的沿海城市、美丽的风筝之都--潍坊。现有仓南、向阳、崇文三个校区，占地280余亩，建筑面积12万余平方米。教职工386人，在校生6000余人。固定资产总值近3亿元，实训设备总值5874万元，图书馆藏书16.015万册。学校被教育部评为首批国家中等职业教育
山东省文化艺术学校简介山东省文化艺术学校创办于1965年，是山东省唯一一所省级国办中等艺术专业学校，是山东舞蹈、戏曲等紧缺艺术人才教育基地、山东地方戏曲后备人才主要培养基地。现有中国舞表演、京剧、吕剧、柳子戏、山东梆子、杂技表演等专业。2009年被评为省部级重点中等职业学校。学校重点发展文化艺术类专业，办学特色鲜明，构建了创新型艺术教育办学模式。中国舞表演专业和京剧专业主要面向高等艺术院校和
山东现代学院简介学院概况山东现代学院创建于1993年，2003年在山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院的基础上，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高校山东现代职业学院。2015年4月，国家教育部批准在山东现代职业学院的基础上建立应用型普通本科高校--山东现代学院。学院占地面积1266亩，现有在校生万余人，下设电子信息学院、汽车技术学院、
山东华宇工学院简介山东华宇工学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校，由德州亚太集团有限公司出资举办。董事长杨东堂先生富贵不忘桑梓，立志办一所社会认可、政府放心的特色鲜明的应用型民办大学。学校始建于2002年，2004年7月成立山东华宇职业技术学院，2014年升格为全日制普通本科高校。目前，学校在校生12000余人，建校15年来，已累计培养本专科层次的高素质应用型人才30000余名，为地
山东省民办中专学校有哪些中专属于高级中等教育范畴，中专重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。民办中专学校优点：1、学业上的高标准2、学生老师比例适中3、艺术类教育非常超前4、更好体现学生的个人价值私立学校的很多老师都是很专业的，对学生的学习有很多好处下面是小编整理民办中专学校。供大家参考。 序号学校名称学校性质学校等级学
山东服装职业学院简介山东服装职业学院创建于2000年，是一所经山东省政府批准、教育部备案的国办普通高等学校。学院位于历史文化旅游名城山东省泰安市，坐落在泰山风景名胜区，北依驰名中外的东岳泰山，南临五千年文化发祥地大汶河，文化底蕴深厚，区位优势明显。学院现占地600亩，建筑面积23万平方米，在校生10000人。现有普通高职、“3+2”本科对口贯通培养、五年制大专、成人本科、试点本科
山东凯文科技职业学院简介山东凯文科技职业学院前身是山东大学1990年创办的“山东大学电子培训维修学校”和原山东工业大学1999年创办的“山东工大科技专修学院”。2005年经山东省人民政府批准、国家教育部备案，正式成为全日制普通高等职业院校。学院位于济南市章丘区--济南东部大学城，校园占地面积807.22亩，校舍面积27.73万平方米，资产总额6.77亿元，其中教学科研
山东省菏泽信息工程学校校长简介马飞，男，汉族，1962年11月生，中共党员，研究生学历，硕士学位，正高级讲师。现任山东省菏泽信息工程学校校长（县处级正职）。马飞，男，汉族，1962年11月生，中共党员，研究生学历，硕士学位，正高级讲师。现任山东省菏泽信息工程学校校长（县处级正职）。兼任中国西部教育顾问、中国教育家协会理事、全国教育行政管理学术委员会委员，全国粮食职业院校思想政治研究会常务理事
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