宁津县职业中等专业学校电子商务专业 锦屏县中等职业技术学校，电子商务专业介绍

宁津县职业中等专业学校电子商务专业

专业概况：

为培养高端电子商务人才，宁津县职业中专携手北京美课创鑫科技有限公司，共同开设电子商务精英班。

学生在我校学习两年，第三学年，由美课创鑫公司安置到实训基地（杭州、义乌等地）进行实训，然后由公司负责安置就业。中职招生网

电子商务专业实行“订单式”培养，入学即签就业协议，学习期满后，根据学生性格特点、技能特长进行分析，确定针对性的就业方向，100%对口高薪就业。主要就业方向：电商运营、电商讲师、美工、网站设计与推广、网站管理、网络营销、电商客服、网站运营数据分析、seo(搜索引擎)优化等。学生实习期平均薪资每月3000元以上，毕业后薪资可达每月5000-10000元；已有从业2后年薪超50万的毕业学员。

专业介绍：

1、课程内容与岗位需求结合。在全面调研基础上，结合企业实际需求，由业界专家编辑实训项目单，内容落地，与企业岗位需求同步。

2、实训设备与企业设施结合。学校提供企业标准的实训建设方案，并依据学生不同特点，制定个性化、针对性实训方案，真实案例共享。

3、教学模式与能力输出结合。教学组织按照“情境教学法”、“工作流程导向法”和“项目教学法”展开授课，实操为主，充分挖掘潜力，提高动手能力，真正达到学以致用。

4、教学组织与工作流程结合。三个学习地点：学校、企业、实训基地，三年三次不同实习方式，即是学员，也是学徒，真正达到就业初期就是符合社会需求的技能型人才。

5、师资团队与业界专家结合。打造“双师型”教师队伍，丰富的实战经验+系统的职业教学方法培训+技能认证。

师资队伍：

电子商务专业教师5名，并取得国家电子商务协会讲师认证，北京美课创鑫公司合作教师8名，有丰富的电商教学实践经验。学校多名电商教师和本地家具企业合作，在淘宝网、阿里巴巴、慧聪网等网络平台推广家具，并取得良好的业绩，积累了丰富的实践经验。

实训基地：

宁津县职业中专教学实训基地、北京美课创鑫公司实训基地。教学组织以网络平台实践为主，实训平台包含：淘宝网、阿里巴巴、京东、天猫、苏宁易购等。“情境教学法”、“工作流程导向法”和“项目教学法”，把每个成成内容结合实践去开展，有效的做到教学即实训，实训即教学。

锦屏县中等职业技术学校，电子商务专业介绍

锦屏县中等职业技术学校

锦屏县中等职业技术学校电子商务专业介绍

电子商务 培养可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的建立、维护，以及商务软件操作、收银、营销及物流配送等工作的人才，主要课程：有计算机应用、网页制作技术、市场营销、国际贸易、会计基础、网上贸易等。

电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。简称电商专业。电子商务专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。

培养目标编辑电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

专业定义：电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一

种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。 电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。