中职学校的升学班有哪些类型 中职学校的优势有哪些

中职学校的升学班有哪些类型？分别适合什么样的学生？

　　随着国家对职业学校的管理日趋规范，中职生的升学方法也变得更多元化，升学通路早已被打通，而且从升学率的角度来看，中职升学班真的不比一些高中差。今天上职校小编就为大家盘点一下中职学校的几种常见升学班类型，看看它们分别适合什么样的学生。

^升学班

　　一、升学班类型

　　1.对口高考升学班

　　对口高考升学班是中职学校开设的主流升学班，基本上99%开设升学班的中职学校，针对的都是对口升学。课程安排一般为文化课加技能课，教学侧重点一般在专业技能课，因为对口升学考试中，文化素质测验的难度并不是特别高，当然学生在备考时，也不能忽视。中职招生网

　　2. 普通高考升学班

　　中职学籍的学生是可以参加普通高考的，因此也有少部分学校开设有普通高考升学班。普通高考升学班的学生学习模式和课程内容与普高比较相似，不过因为考试难度较高，招生要求也很高。

　　3. 3+2中高职衔接班

　　3+2中高职衔接班也算是中职学校的升学班，入读这个班型的学生升学的方向是很明确的，不管是学校还是专业都基本已经确定，而不同的学校招生录取方式不同，有的是通过中招考试平台，统一填报志愿的方式录取，有的是通过自主招生的方式择优录取。

　　二、适合学生类型

　　对口高考升学班适合于绝大多数有升学目标的中职生，只要基础成绩不算太差，基本上都还是有机会入读的;普通高考升学班适合于目标定位高，且基础成绩在普高线甚至高于普高线的学生，当然还有艺术生和体育生也比较适合，因为他们可以参加艺考，对文化成绩要求不会很高;而3+2中高职衔接班更加适合那些对自身成绩不太有信心，想避免参加升学考试的学生，因为只要能够顺利完成中职阶段的课程，升学还是没什么大问题的。

　　中职学校常见的升学班类型有以上这些，至于它们分别适合什么样的学生文中也有介绍到。上职校小编觉得，学校对一个人的教育固然很重要，但在学校里的成长还是靠自己的悟性和勤奋，既然升学班给大家创造了好条件，就不要白白错过机会。

中职学校的优势有哪些？可以从这三个方面来看看！

　　许多中职学校也一直以培养实用型技能型人才来顺应现在的市场、社会的发展，因为现在员工的技能水平和职业素养已经成为企业的用人标准之一，许多中职学校会在学校内建立教学实践基地，学生们可以使用仪器和设备进行实践操作，并掌握技能。所以我们可以具体看看中职学校的优势有哪几点!并得以了解与分析。

^{图文不相关}

　　一、升学模式多

　　对于普通高中来说，升学的话只有两种途径，高考和高职单招，但是中职学校的升学途径更多，对口升学，对口单招，3+2五年制大专，高职扩招，如果参加了技能考试还能免试入学，相比高中高考的千军万马过独木桥的压力，也许中职学校的升学途径更加灵活。并且可以根据自己的实际情况进行升学参加考试。毕业后能够跟普通大学生资格相同，一样能获取全日制毕业证。而且中职毕业生具有很大的可塑性，没有过多的参与世界，具有较强的职业素养，能够把专业知识应用到社会实践中。

　　二、课堂形式多变

　　中职学校相对于普通高中来说，课程没有那么单一，反而授课内容更加丰富多彩，学生们更加有兴趣，职业教育一般学习的内容往往涉及到各个行业，理论知识不会过于复杂，课程浅显易懂，学生们会更容易接受，授课方式也是灵活多变的，学生们不会仅仅局限于课堂，还可以通过不同的实践活动培养自己的动手能力，丰富自己的校园生活。在学校也可以参加各种技能知识大赛，在赢得比赛后可以获得奖学金等基础荣誉奖项，家庭贫困的同学也可以向学校申请助学金，这样不仅学费有着落，也可以安心在学校进行学习了。

　　三、就业机会多

　　1.对于目前的就业形势来看，市场上技能型人才的需求越来越大，实用型人才十分紧缺，许多企业随着对用人观念的转变，开始逐渐录用中职学生，而职业教育本来就是为了培养学生一技之长，毕业后可以找到自己合适的工作，许多中职学校也开始慢慢调整专业设置，让学生在专业能力上能有突出能力，实现课程改革。

　　2.其实当中职生真正具有打开就业之门技能的时候，在市场上是非常受欢迎的，你能力突出，自然毕业后有许多公司要你，所以，这说明有时候靠先天优势是不够的，还需要靠自己的努力，无论是上什么学校，或者以后在工作中，都不能放弃学习与思考。现在有许多中职学校还会与一些企业进行校企合作，在中职学生毕业后能够直接与企业签订就业合同，可以让学生们得到一个全面的发展与进步，这样不仅能提高学校的知名度，也能提高学生的个人发展能力。

　　总的来说，中职学校更注重职业能力的培养，学生可以练就一技之长，中职学生可塑性更大，并且能够将所学专业知识运用到实践中。在今年新的政策上，国家发布了职业教育新改革方案，职业教育与普通教育已经具有同等重要地位，并且在之后改革中需大力提高中等职业教育发展水平，优化教育结构，完善教育教学的相关标准。

　　例如提升职业院校的教学管理能力，培养教学实践能力，不断地更新并且推进专业目录、课堂标准水平、顶岗实习的标准、实训设备的条件等等要求。不断落实在各大院校中，慢慢的学校的生源质量就会逐渐提高，能为学生提供多种入学方式和学习技能的方法，也逐渐得到社会的认可。其次对一些家庭困难的学生提供补助政策，帮助他们在中职学校中也能顺利完成义务教育，获得职业技能的学习。总的来说，中职学校更注重动手能力的培养，通过实践操作来培养自己的实践动手能力来顺应市场的发展，同学们只要记住，只要有一技之长在手，是金子总会发光的。