江口县中等职业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校 综合对比哪个好

一、江口县中等职业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校基本信息对比

二、江口县中等职业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校开设专业对比

江口县中等职业学校

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三、江口县中等职业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校招生人数对比

江口县中等职业学校中职招生网

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四、江口县中等职业学校和关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校学校简介

江口县中等职业学校

江口县中等职业学校创建于1984年。原名江口县职业中学，2010年更名为江口县中等职业学校（简称：江口职校）。2011年整体搬迁至新校区。 江口职校座落在梵净山脚下——江口县城美丽的锦江河畔。学校依山傍水，视野开阔，校园内花坛、假山、亭台楼阁一应俱全，是学习和生活的理想所在。学校是江口县人民政府管辖下的一所兼容中等职业教育和长短期培训为一体的技能与文化并重的中等职业学校，占地六十余亩，建筑面积16000平方米。学校办学模式灵活，专业设置完全以市场为向导来开设专业，以满足社会人才的需要。现已独立联合办学，开设有旅游服务专业、中餐烹饪与营养膳食、城市轨道交通运营管理、美容美体、美发与形象设计、民族音乐与舞蹈、软件与信息服务、工业机器人应用与维护、汽车运用与维修。校企、校校开展深入合作，并特外聘了30余名专业技能教师、军事教官。先后投入近500万元改善设施设备，使学校办学条件得到了较大改善，办学质量大幅度提升。目前学校正沿着“校园管理正常化、内务管理整齐化、学生行动队列化、服从命令军人化、礼貌礼节规范化、校园卫生干净化”的六化管理目标和“为农民子女就业成才服务、农村劳动力转移服务、农民增收服务”的办学理念阔步迈进。近几年来，学校在历次的国家、省、市领导视察中获得好评。

关岭布依族苗族自治县民族中等职业学校

关岭自治县民族中等职业学校于2015年5月与县综合性高中合并，学校位于顶云街道办办事处，是县委政府举全县之力举办立学校。办学规模为2500人，现有学生1854人;在职在编教师33人，缺口82人。新校区基本能够满足学校教育教学需要。关岭布依族苗族自治县综合性高级中学是贵州省首家具备普通高中教育和中等职业教育办学资质的学校，学校位于关岭自治县顶云新城区，占地面积120余亩，现有教职工200余人，在校生4200人,城区内有320国道、沪昆高速、沪昆高铁穿过，是关岭县委、县人民政府着力打造的重点公办学校，是贵州省第一所省级“职普融通”特色学校；第一批“中职强基工程”学校；贵州省“双百工程”学校，国家级1+X证书制度试点学校。2015年8月，关岭县委、县人民政府投资3.35亿元新建关岭综合性高级中学新校区。新校区融高中部和职中部为一体，颇具特色，布局合理，环境幽雅，各学科专业场地及功能齐全，有教学楼、实验楼、实训楼、艺术楼、图书楼、办公楼、室内体育馆、400米塑胶环形跑道、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、学生餐厅、学生公寓等，是培养青少年个性与特长的理想教育基地。学校“职普融通”的办学模式架设职、普、艺为一体的人才成长立交桥，走综合发展之路，为学生成才提供了多渠道、多元化、有特色的发展空间，形成普通高中教育与中等职业教育同舟共济、相辅相成的良性发展格局。学校以“崇尚自信、成就美好、多元成才”为育人目标，加强管理，精细到位，注重细节，注重实效，使学生在较短时间内养成良好的行为习惯，同时丰富多彩的社团活动让学生的特长得到充分的展示。高中部2019届毕业生二本、高职院校录取816人；2020年，二本、高职院校录取500余人；职中部开设有中餐烹饪与营养膳食、中西面点、电子商务、工业机器人技术运用、美容美体、美发与形象设计、汽修运用与维修、新能源汽车维修、计算机运用等专业。2019年对口升入高职院校人数102人；2020年升入高职院校人数300余人；2021年升入高职院校人数400余人；职业教育选定以“锦标荣校”，以“创新活校”为突破点，因地制宜，将比赛项目与相应的技能课程教学内容结合起来。自学校成立以来，在省、市级技能竞赛中获奖人数逐年增加，2018年学生参加安顺市男、女组篮球大赛，分别荣获全市第一名；2018年5月，教师代表张忠国在省级技能大赛中荣获省级三等奖殊荣；2019、2020年12月学生参加市级技能大赛分别荣获市级一、二、三等奖。学校走特色发展的道路，引进重庆优秀教学团队对所开设的汽修专业、计算机专业进行全方位打造；与关岭惠教汽车服务有限公司签订校企合作协议，共建产教融合实训基地,采用全新的教学模式，为学生的学习、实训、就业、升学搭建了更高更广的平台；与成都八依时尚烹饪职业技能学校有限公司签订校企合作协议，开设中餐烹饪与营养膳食，中西面点专业；与广东拓野教育投资有限公司签订校企合作协议，开设工业机器人和电子商务专业；特色专业美容美体、美发与形象设计目前与上海永琪集团、北京东方名剪成功合作已见成效。在县委、县人民政府对职业教育的高度重视下，学校办学条件逐渐改善，学校将继续对现有的专业进行有效整合，加快校政合作、校企合作、校校合作，产教融合，将根据关岭经济社会的地域特色开设更适合学生发展的专业，关岭的职业教育将会更好的为关岭的经济发展发挥重要作用。