安顺市民族中等职业学校和江苏省灌南中等专业学校 综合对比哪个好

一、安顺市民族中等职业学校和江苏省灌南中等专业学校基本信息对比

二、安顺市民族中等职业学校和江苏省灌南中等专业学校开设专业对比

安顺市民族中等职业学校

江苏省灌南中等专业学校

三、安顺市民族中等职业学校和江苏省灌南中等专业学校招生人数对比

安顺市民族中等职业学校

江苏省灌南中等专业学校

四、安顺市民族中等职业学校和江苏省灌南中等专业学校学校简介

安顺市民族中等职业学校

安顺市民族中等职业学校始建于1976年，原名“镇宁民族师范学校”，2000年更名为“安顺市民族师范学校”，2005年加挂“安顺市民族职业技术学校”，是安顺市直属正县级教育事业单位；1986年被贵州省人民政府确定为全省八所优先发展的民族师范学校之一，1997年经省人民政府评估认定为办学条件与办学质量“双合格”学校，2009年成为“贵州省重点中等职业学校”；先后被认定为“贵州省现代教育技术实验学校”、“贵州省教育干部培训基地（市州地级）”、“安顺市全国计算机等级考试培训考试中心”、“安顺市幼儿师资培养培训基地”、“安顺市小学教师继续教育基地”、“安顺市普通话测试站”，“贵州省语言文字示范学校”、“贵州省绿色学校”。学校地处镇宁布依族苗族自治县，紧邻清镇高速公路，距安顺市区25公里，距黄果树大瀑布15公里，距龙宫风景区仅10公里，交通极为便利。学校背靠巍峨挺拔的镇宁山，斜依苍翠葱郁的青龙山，与幽逸奇趣的犀牛洞隔溪相望，校内小溪潺潺，绿树成荫，建筑错落有致，被原国家教委领导誉为“盆景学校”，音乐楼还享有“小布达拉宫”的美称。2009年以来，学校积极创造条件开展基础设施建设，通过省“三突破”项目和省“9+3”计划“百校大战”项目建设，先后投入1.8亿元资金，学校建设发展取得了巨大突破，占地面积达175亩，建筑面积达6.8万平方米，教育教学设备2000余万元，藏书24万册，有教职工203人，在校学生近5000人。2011年，学校牵头成立了“安顺市学前教育集团”，开始集团化办学，提升了安顺学前教育的整体水平。2013年学校建立了“贵州省150职业技能鉴定所”，可进行保育员、育婴员、话务员、客房服务员、前台服务员、计算机操作员等19个工种初、中级鉴定考证工作。现有学前教育、旅游、信息技术、护理、汽车运用与维修5个专业部，开办幼儿保育、工艺美术、电子商务、工业机器人技术应用、美容美发、中餐烹饪、老年人服务与管理、服装设计等18个专业。近年来，我校明确了让学生成材的培养目标，逐步形成“德育为先、兴趣引导，专业合格，特长突出”的办学特色，为安顺市的经济建设，特别是辖区内的民族地区发展作出了应有的贡献。根据《省教育厅关于公布第一批贵州省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校和优质专业名单的通知（黔教函〔2021〕73号）》，我校以排名第三的成绩成为贵州省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校。

江苏省灌南中等专业学校

一、办学历史：1981年建校，校名为灌南县职业中学。1999年由县职业中学、县广播电视大学、县教师进修学校、第二职业中学合并更名为灌南县教育中心。2010年通过江苏省首批四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校验收，经省教育厅批准，更名为江苏省灌南中等专业学校。2012年，由灌南中专牵头整合县卫生学校、财会学校、农广校农干校、体校等八所“职”字头学校，组建县职教集团。2015年，被国家教育部、人社部和财政部联合认定为国家中等职业教育改革发展示范学校。2016年学校被认定为江苏省高水平现代化职业学校。二、办学情：况学校占地460亩，建筑面积10万平方米，在编教职工324人，各类在校生8000余人，拥有76个专业实训室、3万平方米实训基地，设备总值5000万元。我校师资力量雄厚，有国家级、省级名师7人，其中周如俊副校长是江苏省特级教师、连云港市职业学校唯一的正高级讲师。近年来，学校先后安排16人到德国、英国、加拿大、新加坡等国培训交流。我校孙可亮、陆道华、段亚宝等老师在江苏省职业学校“两课”评比、技能大赛、创新大赛等赛事中屡屡获奖。学校围绕地方主导产业、支柱产业和战略新兴产业，统筹专业设置，开设机电技术应用、电子技术应用、数控技术应用、财务会计、学前教育、护理等专业，其中机电技术应用、电子技术应用、计算机应用、汽车运用与维修和船舶制造与修理等5个专业为省级品牌、特色专业。电子技术应用、船舶制造与修理、汽车运用与维修、果蔬花卉生产技术等专业实训基地省级技能型紧缺人才培养培训基地、江苏省职业教育高水平示范性实训基地。果蔬花卉生产技术实训基地同时也是江苏省农科教结合富民示范基地。学校还与淮海工学院共同实施“3+4”七年一贯制普通本科连读的现代职教体系建设试点。与河海大学、扬州大学、中国海洋大学、淮阴工学院等高校联合举办研究生班和本专科成人套读班。三、办学定位：学校以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，坚持以中职教育为主体、以开放教育和社会培训为两翼的办学模式，内谋质量，外树形象。积极开展“三成教育”活动（成长、成人、成才），培养“德技双馨、手脑并用”的技术技能型人才，全面打造“市内率先，苏北领先，全省争先”的高水平现代化职业学校。毕业生首次就业率达100％，用人单位满意率在98%以上。县内光鼎电子、宝石重工等知名企业50%左右的技术骨干都来自我校，并涌现出张晓华、孙晓涛、于永军等一批在本土的创业典型。四、办学特色：按照规范管理、逐步提升的要求，确定2013年为规范化管理年、2014年为精细化管理年、2015年为精细化管理提升年、2016年为精细化管理巩固年、2017年为精细化管理深化年。贯穿整个管理工作过程的指导思想是“大包干”，即“责任到人，任务承包”，按照“管理求精细、质量求提升、特色求发展、环境求优化”思路和“六个O”工作原则（开会+不准备=0，布置+不落实=0，落实+不督查=0，督查+不反馈=0，反馈+不整改=0，整改+不坚持=0），讲精细、严要求，内谋质量，外树形象。