艺考专业有哪些种类

小编今天整理了一些艺考专业有哪些种类相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、艺考专业有哪些种类
• 2、艺考专业有哪些
• 3、需要艺考的专业有哪些

艺考专业有哪些种类

艺考的专业有美术类、音乐类、舞蹈类、摄影类、书法类、播音主持类、服装表演类、影视表演类、空乘类、编导类。

一、美术类专业

艺考内容：素描、写生、色彩、速写、创作设计、面试等。

二、音乐类专业

艺考内容：声乐（器乐类以相关器乐为主科）、钢琴、音乐知识、乐理、视唱练耳、素质面试等。

三、舞蹈类专业

艺考内容：形体素质测试；自备舞蹈小品表演；听音乐即兴表演；基本功测试（柔韧性、弹跳、转翻等）；舞蹈艺术常识测试；创意综合编舞等。

四、摄影类专业

艺考内容：回答考官提问、摄影美术作品分析、现场拍摄1幅静物照片、摄影知识笔试等。

五、书法类专业

艺考内容：书法为隶书、楷书、篆书、行书、草书等经典碑帖临摹与创作；篆刻为古印临摹与印稿设计；书法史论知识、文字学、古汉语等；线描、速写、国画等。

六、播音主持类专业

艺考内容：指定稿件朗读、即兴评述、模拟主持、回答考官提问、新闻稿件播报、才艺展示、综合素质考查等，如果是双语（法汉、英汉、日汉）播音专业方向，那么英语口语要比较出众（专业考试只考英语），需要给影视作品配音。

七、服装表演类专业

艺考内容：形体测量、形体观察、台步展示、才艺表演。

八、影视表演类专业

艺考内容：小品表演、朗诵（台词）、演唱（自备歌曲1-2首）、形体（自备舞蹈、武术或体操等）、命题表演、艺术特长展示、综合素质等。

九、空乘类专业

艺考内容：测量体重、身高、三围尺寸、肩宽、体差等；观察造型、步态、乐感、表演能力等；自选舞蹈和其它艺术专长展示。

十、编导类专业

艺考内容：文艺常识考察（笔试或面试）、影视作品分析（写作）、编写故事、才艺展示、面试等。

艺考专业有哪些

艺考专业有哪些如下： 中职招生网

1、服装表演、模特专业

模特穿着设计的衣服走秀，也叫服装展览,是对衣服的推广。

2、美术专业

美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。

3、表演专业

表演专业属于一级艺术学科，表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧。

4、编导专业

广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑。

5、播音主持

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

艺术类统考准备指南

1、详细解读考试大纲

艺术本身没有标准，但艺术高考是有标准的，阅卷专家在评分时，会严格按照考试大纲的标准来操作，因此，考生家长要对考试大纲进行深入解读，了解清楚考试内容是什么，考试形式是什么，不同分数档相应的要求和标准又是什么。

2、基础性的水平考试

备考时要注重基本功训练，有些考生喜欢谈风格和技巧，不是说不能谈风格与技巧，而是代表风格的表现手法与技法应是建立在扎实基本功基础之上，否则风格就是空中楼阁。

3、测试的是学生能力

即观察事物和表现事物的能力，我们反复训练的目的就是培养和巩固这能力。往年有很多考生喜欢关注考什么东西，这种押宝式的做法不可取，押中了，考个好分数，没押中，就一败涂地。

4、各科目需取得均衡

假设艺术统考总满分为300分，那么要想征服210分，最好是在各个科目训练上取得均衡。

5、各方面都做好准备

在考试之前，一定要准备好各种考试工具、准考证等，避免临时出现问题，导致不必要的麻烦。

6、心里一定要有信心

心理上，考生一定要有信心，家长不要刻意安排，要与平常一样，避免给艺术生造成心理压力。

7、统考后专业不放松

因为接下来还有校考，以及六月份的高考。由于教育部下达了艺考改革新政，要求各省逐步提高艺考生文化课最低要求，所以一定要抓紧准备。

需要艺考的专业有哪些

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需要艺考的专业有美术专业、音乐专业、舞蹈专业、表演专业、播音主持专业、编导专业、书法专业、摄影专业等。

有哪些专业要艺考音乐类专业

表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

舞蹈专业

考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。

表演专业

考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。

播音主持专业

要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；

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