2024-10-18 18:24:35 | 中职招生网
贵州省电子信息技师学院开设专业
院校名 | 专业名称 |
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贵州省电子信息技师学院 | 酒店管理 |
贵州省电子信息技师学院 | 数控机床装配与维修 |
贵州省电子信息技师学院 | 计算机应用与维修 |
贵州省电子信息技师学院 | 电子技术应用 |
贵州省电子信息技师学院 | 电气自动化设备安装与维修 |
贵州省电子信息技师学院 | 工业互联网与大数据应用 |
贵州省电子信息技师学院 | 平面设计 |
贵州省电子信息技师学院 | 汽车装饰与美容 |
贵州省电子信息技师学院 | 城市轨道交通运输与管理 |
贵州省电子信息技师学院 | 会计 |
贵州省电子信息技师学院 | 电子商务 |
贵州省电子信息技师学院 | 机电一体化技术 |
贵州省电子信息技师学院 | 汽车维修 |
贵州省电子信息技师学院 | 计算机网络应用 |
贵州省电子信息技师学院 | 模具制造 |
贵州省电子信息技师学院 | 数控加工 |
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贵州省电子信息技师学院 | 建筑施工 |
贵州省电子信息技师学院 | 建筑装饰 |
贵州省电子信息技师学院 | 幼儿教育 |
贵州省电子信息技师学院学校简介:
贵州省电子信息技师学院简介
创建于1975年10月,隶属贵州省经济和信息化委员会,是省属全额拔款的事业单位。学院以培养中高级技能人才、服务经济社会、服务百姓就业为宗旨。
贵州省电子信息技师学院是国家级重点技I学校,贵州省首批中职示范学校,贵州省唯一所国家中等职业教育改革发展示范学校技工院校,国家级高技能人才培训基地,中国振华电子集团公司和黔南州技师、高级技师考评基地。学院位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府都匀市。
贵州省电子信息技师学院师资
开设有32个高级技工和技师专业,现有在校生6328人。在职教职工306人,具有高级职称教师比例达到25% ,技师和高级技师比例达到60%以上;专业课教师中“双师型"教师比例达到93.62% ,专业带头人31名,骨干教师64名,行业企业兼职教师55名。教师队伍整体实力达到全国中职院校先进水平。学院占地500余亩,建筑面积23万平方米,固定资产9500万元,其中各类先进教学设备价值6000余万元。拥有各类实习设备5000余台(套)
中职招生网以上就是中职招生网整理的贵州省电子信息技师学院开设专业有哪些相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅中职招生网。更多相关文章关注中职招生网:www.380863.com贵州省电子信息技师学院有那些专业?想要获得更好的发展方向,就必须要选择一个好的学校,对于成绩好的同学而言,这是很容易的事情,只需要考虑学校的升学率就可以了,而对于成绩不好的同学而言,上高中已经是一件可能性非常小的事情,因为比起那些教学力量不好的高中学校,还不如选择一所好的职业学校就读,这样也是对于自己未来发展的一个规划,而家长和学生们都更愿意选择相对来说,学费不太高昂,却又管理得很好的学校,
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贵州省电子信息技师学院学费是多少?想要获得更好的发展方向,就必须要选择一个好的学校,对于成绩好的同学而言,这是很容易的事情,只需要考虑学校的升学率就可以了,而对于成绩不好的同学而言,上高中已经是一件可能性非常小的事情,因为比起那些教学力量不好的高中学校,还不如选择一所好的职业学校就读,这样也是对于自己未来发展的一个规划,而家长和学生们都更愿意选择相对来说,学费不太高昂,却又管理得很好的学校,
贵州省电子信息技师学院教学质量好不好?想要获得更好的发展方向,就必须要选择一个好的学校,对于成绩好的同学而言,这是很容易的事情,只需要考虑学校的升学率就可以了,而对于成绩不好的同学而言,上高中已经是一件可能性非常小的事情,因为比起那些教学力量不好的高中学校,还不如选择一所好的职业学校就读,这样也是对于自己未来发展的一个规划,而家长和学生们都更愿意选择相对来说,学费不太高昂,却又管理得很好的学
郑州电子信息职业技术学院开设哪些专业,郑州电子信息职业技术学院招生专业名单汇总高考过后,很多同学在填报志愿时会在学校专业的选择上困惑和纠结,那么高职招生小编就给同学们介绍下郑州电子信息职业技术学院设置的专业,希望能有所帮助。郑州电子信息职业技术学院有工程测量技术、装配式建筑构件智能制造技术、建筑工程技术、工程造价、现代物业管理、模具设计与制造、智能制造装备技术、制冷与空调技术、机电一体化技术
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2015年贵州电子信息职业技术学院单招有哪些专业贵州电子信息职业技术学院2015年专业名单及特色专业专业名单:模具设计与制造,机械设计与制造,数控技术,机电一体化技术,建筑工程技术,建筑工程管理,建筑经济管理,汽车运用技术,汽车检测与维修技术,计算机应用技术,计算机网络技术,软件技术,广告设计与制作,装潢艺术设计,财务管理,会计
贵州省经济学校学费是多少?贵州省经济学校作为一个拥有丰厚历史底蕴的职业中学,不仅仅在近些年的义务教育工作和高等中学教育工作方面收到了当地民众和政府部门的高度肯定,在完成基础教育和素质教育并行的基本工作之后努力发展学生的自我条件,在建设学生自身文化素养的同时发扬因材施教的策略让学生拥有自己的一片学习天地,在贵州省发展过程的人才建设环节做出了重大贡献。在政府和有关教育部门的通力合作下,该校也是一
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