2022年山东聊城建设学校招生简章 2022年山东体育学院特殊教育专业招生

2022年山东聊城建设学校招生简章

不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校，报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解，小编为同学们整理的山东聊城建设学校招生简章，供同学们参考。

山东聊城建设学校专业名单：机电技术应用、建筑工程、城市建设。

山东聊城建设学校招生计划

山东聊城建设学校助学政策

学院严格按照国家政策办学，每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动，同时设立勤工助学岗位，全力帮扶经济困难学生完成学业;同时，经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。

山东聊城建设学校简介

学校占地150余亩，建筑面积5万平在校学生方米，3000余人，学校师资力量雄厚，现有教职工206人，其中126人具有高、中级职称，教学设备齐全，拥有4800多台(套)核心教学设备，其中电工实验室、语音室达到国内一流水平。学校开设15个专业，实行开放式教学、半封闭式管理。在人才培养上推行“多证书”、“双学历”制度,学校实行学分制和弹性学制，工读交替，中职招生网

学生可视情况分阶段完成学业、或提前完成学业。学校开展多层次办学，与山东建筑大学联合开办本、专科脱产、函授教育，学生在学习中专课程的同时，可完成专科学业，毕业时取得大专毕业证书。三年制普通中专是我校的办学主体，师资雄厚，专业热门，就业渠道通畅，在省内及周遍省市名声赫赫。五年制专科班，招收初中毕业生，

毕业颁发大学专科毕业证书，属国家计划内正规学历。学生既能节省教育投资，又缩短学习年限，且减轻升学压力。学校高度重视毕业生就业工作，积极拓宽毕业生就业途径，与省内外近百家单位建立了合作关系，签定用人协议，负责安置学生就业，学校已形成了就业、跟踪服务网络，受到企业、家长的好评。

毕业生就业率连年列全市同类中专学校之首，其中，工民建等专业毕业生供不应求。建校以来，学校秉承先进的教育理念，注重用最前沿的建筑技术教育学生，立足聊城、面向全省，把教学质量放在第一位，为社会培养了高素质具有创新能力的各类专业毕业生16000余名，他们有的从事管理工作，有的成为技术骨干，

大部分成为社会各行业的栋梁。学校高度重视毕业生就业工作，积极拓宽毕业生就业途径，与省内外近百家单位建立了合作关系，签定用人协议，负责安置学生就业，学校已形成了就业、跟踪服务网络，受到企业、家长的好评。毕业生就业率连年列全市同类中专学校之首，其中，工民建等专业毕业生供不应求。

以上是小编为同学们整理的山东聊城建设学校招生简章，同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介，想了解更多新闻资讯，可进入中职招生网了解更多详情。

2022年山东体育学院特殊教育专业招生

山东体育学院特殊教育专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

特殊教育专业是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

三、主要课程

特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践、特殊教育导论、儿童发展心理学、特殊儿童教育诊断与评估、学前特殊儿童心理与教育、积极行为支持、特殊儿童早期干预、特殊儿童个别化教育与教学、学前融合教育理论与实践、特殊儿童班级管理、思想道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语等。

四、招生要求

1.招生机构：学校成立由院长及有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责本校招生工作，并设立招生办公室，具体组织和实施招生工作。招生纪律监察工作由本校纪委负责。

2.招生政策：按照《关于印发<2022年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法的通知》、《山东省2022年普通高等学校体育专业招生工作实施方案》等文件精神执行。

3.外语语种：英语专业只招英语语种考生，其它专业不限外语应试语种，但所有学生入校后要统一编入英语教学班学习(学校不对非英语语种的学生单独开设语言课程)。

4.体检标准：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)及有关补充规定执行。

五、培养目标

1.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

2.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

3.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

4.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

六、就业方向

特殊教育专业培养适应时代要求和特殊教育发展需要，热爱学前特殊教育事业，具有良好的职业道德修养，具备高尚的社会责任感，养成人道、平等、博爱、融合、专业的特殊教育理念，具备扎实的学前教育和特殊教育的知识技能与较强的教学实践能力，学生毕业后可以到幼儿园、儿童福利院、特殊教育学校学前班及其他特殊教育机构从事学前特殊儿童教育、康复、咨询工作，也可以到企业从事特殊儿童用品开发，还可以到民政、残联机构做行政管理工作。

七、特殊教育专业小知识

服务社会目标

在服务社会方面要求毕业生具备编制和实施学校教育、教学方案的初步能力;具备促进普通学校班级内“有特殊教育需要儿童”学习和发展的基本能力;掌握康复与训练的基本知识和基本技能，具有从事残疾人康复与训练的能力;形成热爱特殊教育、尊重特殊儿童的品德和对残疾人工作的热情;熟悉国家和地方学校教育、特殊教育及残疾人保障的方针、政策和法规，具有服务与管理的基本能力。

科学研究目标

不仅专业教师需要有科学研究的能力和任务，而且培养出来的专业人才也需要具备科研的能力和承担科研任务。在特殊教育科学研究方面，要求毕业生能够了解特殊教育理论的发展动态，掌握数据查询、文献检索的基本方法，具备从事教育科学研究的基本能力。

以上内容就是有关山东体育学院特殊教育专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。