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新高考改革背景下高中人才培养与高校人才选拔对接高峰论坛(山东场)隆重召开 山东交通学院招生访谈:计划招生6460人

2023-03-23 00:01:19 | 中职招生网

新高考改革背景下高中人才培养与高校人才选拔对接高峰论坛(山东场)隆重召开

  职校招生网 3月23日,新高考改革背景下高中人才培养与高校人才选拔对接高峰论坛(山东场)在中国石油大学(华东)隆重召开。全国知名高校招生负责人、全国重点高中校长及教育专家共同参与此盛会,探讨人才培养新思路、交流人才选拔新形式。   根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》规定,自2017年起全面推进考试招生制度改革,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。高考政策的变革对高中课程设计、人才培养模式提出了新的挑战与要求,高校在人才选拔的方式上需要改变与创新。基于此,高中、高校应更加注重在人才培养及人才选拔方式上的有效衔接,让更多优秀学生了解并迈入更好的大学。为更好促进高中与高校在人才培养及人才选拔方式上的沟通交流,职校招生网联合中国石油大学(华东)共同举办了此次论坛。职校招生网副总编辑孙春蕾主持论坛

职校招生网副总编辑孙春蕾>职校招生网副总编辑孙春蕾

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中国石油大学(华东)党委常委、教务处处长冯其红>中国石油大学(华东)党委常委、教务处处长冯其红

  会上,中国石油大学(华东)党委常委、教务处处长冯其红致欢迎词。冯处长对会嘉宾们表示了热烈的欢迎,并简要介绍了论坛及学校的基本情况。

高考改革——公平与科学之间的艰难平衡>高考改革——公平与科学之间的艰难平衡

陈志文(职校招生网总编辑)>陈志文(职校招生网总编辑)

  国家教育考试指导委员会专家组成员、职校招生网总编陈志文发表主题演讲。职校招生网总编辑陈志文对此次高考改革做了系统介绍与分析。他强调,改革本身是艰难复杂的,就有试错的一面,我们需要对高考改革包容,宽容,只要大方向正确就必须坚持!

面向未来的教育创新>面向未来的教育创新

孙先亮(山东省青岛第二中学校长>孙先亮(山东省青岛第二中学校长

  “一所好的学校不应当规定别人的发展道路,而应该是一个能够让教师和学生实现梦想的地方”。山东省青岛第二中学校长孙先亮分享了青岛二中在创新教育方面的探索及成果。青岛二中实行“互联网+教学”,实现了四个突破,突破传统的课堂边界、突破传统的教学目标、突破传统的教学目标、突破传统的师生关系;实行“管理、课程、学术、社团、基地”五位一体的组织管理模式即学生自主选择和组建MT,MT管理模式极大激发了学生的学习兴趣,各MT发展硕果累累。另外,青岛二中还积极构建创新人才素质培养课程体系,构建高端创新实验室群,建设创新实践基地,开展学术素养提升计划等。

基于新高考的学校教学思考>基于新高考的学校教学思考

陈利民(杭州高级中学副校长>陈利民(杭州高级中学副校长

  杭州高级中学副校长陈利民分享学校在浙江新高考背景下探索出的先进经验。陈校长从学考时间轴、生涯规划系列、选课走班、教学管理和教师评价、教师队伍建设走班教学教师潮汐现象等方面深入解读了学校的高考改革经验。

新形势下高校人才选拔的实践与挑战>新形势下高校人才选拔的实践与挑战

徐奇伟(浙江财经大学学生处副处长>徐奇伟(浙江财经大学学生处副处长

  浙江财经大学学生处副处长徐奇伟作《新形势下高校人才选拔的实践与挑战》的主题演讲,对新高考政策进行了深入解读。他提到,浙江高改革方案对考生的主要变化是文理不分、科目选考、等级赋分、多次机会、“专业+学校”平行志愿;对高校的主要变化是专业录取、取消批次及确定至多3门选考科目范围。另外,徐处长还分享了学校应对新高考的实践对策,招生宣传与大学中学互动,明确职责、加强联系,选聘专家、主动服务,请进来、走出去。

综合评价招生的思考与实践>综合评价招生的思考与实践

中国石油大学(华东)招生办主任王备战>中国石油大学(华东)招生办主任王备战

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  王备战主任从高考综合改革的背景、综合评价招生的背景与意义、学校在综合评价招生的实践探索三个方面进行了分享。他提到,综合评价招生有利于提高高校招生能力,推动多元录取机制改革,有利于提高专业人才培养目标与人才选拔标准的符合度,有利于推进人才培养模式改革,促进学生全面发展和个性发展,有利于推进本科教学改革,如课堂教学改革、课程体系建设等。>  王备战主任从高考综合改革的背景、综合评价招生的背景与意义、学校在综合评价招生的实践探索三个方面进行了分享。他提到,综合评价招生有利于提高高校招生能力,推动多元录取机制改革,有利于提高专业人才培养目标与人才选拔标准的符合度,有利于推进人才培养模式改革,促进学生全面发展和个性发展,有利于推进本科教学改革,如课堂教学改革、课程体系建设等。

走近新高考,共享高校高中信息互通平台>走近新高考,共享高校高中信息互通平台

杨鹏贤(职校招生网总编助理>杨鹏贤(职校招生网总编助理

  “我们愿专注于搭建桥梁,服务高中与高校的工作交流”。杨鹏贤指出,新高考迷茫源于招考信息的不对称。为了让每位考生对每一个专业都有全面的认知和了解,让每位考生的模拟志愿填更加精准,职校招生网在绝大多数考生、家长及老师都用过的系统:高考志愿填报参考系统的基础上,研发了掌上高考APP,健全高考信息服务,构建全面的高校招生资讯体系,为高中教学提供更多公益性技术及数据支持,帮助更多优秀学生迈入更好的的大学。

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  会上,中国石油大学(华东)与河南省虞城县高级中学、莱州一中、博兴县第二中学、博兴县第三中学、德州跃华学校、淄博十一中、泰安泰安十九中学、泰安肥城二中、泰安肥城三中、即墨一中、青岛西海岸新区致远中学、青岛实验高中、胶州四中签署了优秀生源基地。>  会上,中国石油大学(华东)与河南省虞城县高级中学、莱州一中、博兴县第二中学、博兴县第三中学、德州跃华学校、淄博十一中、泰安泰安十九中学、泰安肥城二中、泰安肥城三中、即墨一中、青岛西海岸新区致远中学、青岛实验高中、胶州四中签署了优秀生源基地。

山东交通学院2018年招生访谈:计划招生6460人 新增七个热门专业

  职校招生网讯 山东交通学院是一所以工科为主,以交通为特色,多学科交叉融合的省属高校。今年,该校面向全国31个省、市、自治区计划招收普通本专科学生6460人,新增5个本科专业及2个专科专业,录取规则也有新变化。

  随着报考季到来,就家长及考生关注的热点问题,职校招生网专访了山东交通大学招生办公室王大生老师。

  主持人:请简要介绍一下学校基本情况。

  学校:山东交通学院始建于1956年,2000年由交通部划转山东省,实行中央与地方共建的管理体制,是一所以工科为主,以交通为特色,多学科交叉融合的省属高校,是教育部应用技术大学改革试点战略研究单位,是山东省高等教育应用型人才培养特色名校立项建设单位,是“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校。学校坚持“立足山东、服务交通”,以路、海、空、轨交通特色为主,致力于培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者。

  学校分4个校区办学,为济南的长清校区、无影山校区、东校区和威海校区。学校设有17个二级学院,开设59个本科专业,2个工程硕士研究领域,其中,道路与铁道工程交通运输规划与管理、载运工具运用工程、桥梁与隧道工程4个学科为省级重点学科,载运工具运用工程为省级特色重点学科,交通运输和土木工程2个专业为国家级特色专业,车辆工程机械设计制造及其自动化船舶与海洋工程等、土木工程、物流工程市场营销交通工程等7个专业为省级特色专业,轮机工程、物流工程、金融学、土木工程、交通运输等5个专业为省级高水平应用型重点建设专业(群)。

  主持人:请简单介绍下贵校2018年招生计划如何安排?

  学校:学校2018年面向全国31个省、市、自治区招收普通本专科学生6460人(本科5060人,专科1400人)。面向山东省招收本科3621人,其中普通文理类2649人,春季高考195人,美术类50人,中外合作办学项目计划140人,校企合作办学项目520人,“3+4”贯通培养67人;招收专科1084人,其中普通文理类737人,中外合作办学项目260人,校企合作项目40人,高职(专科)综合评价47人。

  主持人:与往年比,今年招生有什么变化。

  学校:1、学校今年新增5个本科专业:为适应用人才市场需求,新增人力资源管理专业;为适应新旧动能转换,新增机器人工程、数据科学与大数据专业;为服务交通行业,新增飞行技术轨道交通电气与控制专业。新增2个专科专业:为服务交通,适应市场需求新增空中乘务游艇设计与制造专业。。

  2、作为山东省试点院校,学校首次开展高职(专科)综合评价招生工作,今年共计招生47人,其中航海技术12人,轮机工程技术9人,旅游管理(威海)26人。

  3、录取原则改变。乘务类专业按照普通文理专业录取,取得面试合格资格考生,按照文化成绩由高到低录取;山东美术类专业按照综合分(美术类专业成绩占70%,文化成绩占30%,综合分=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%)投档,学校将对进档考生按照综合分从高分到低分确定录取专业。

  主持人:学校有哪些合作办学项目?

  学校:中外合作办学项目合作重点引进国外高校先进的管理理念、教学模式、优秀教师和核心课程,培养具有国际视野的高级应用型人才。学生毕业后还可以根据家庭条件和个人意愿赴俄罗斯、英国和韩国合作院校继续攻读本科或硕士。

  学校与相关企业联系开展校企合作办学项目,实现校企合一、产学结合,优化学校的人才培养模式。校企合作办学项目通常采取“3+1”培养模式,即前3年在山东交通学院学习专业理论课程及职业基本技能,第4年在企业进行实践锻炼。

  中外合作办学项目、校企合作招生对象纳入国家统一招生计划,成绩合格,符合毕业条件的学生颁发山东交通学院普通本专科毕业证书。具体办学模式可参考我校官网“招生信息网-专业信息”中的专业介绍。

  表1 校企合作项目

  表2 中外合作项目

  主持人:很多考生对入学后对能否转专业比较关注,请问咱们学校的学生入校之后是否可以调整专业?如果可以,需要达到什么条件?

  学校:1.专业调整。学校仅在每学年9月份面向二年级学生组织开展专业调整。

  2.辅修双学位。根据学校相关规定,在学有余力情况下,学生于第二学期可申请辅修第二专业,在规定的时间内完成两个专业培养方案规定的学分,毕业时可以获得主修毕业证书和辅修专业证书以及两个学位证书。

  主持人:就业情况是广大考生和家长比较关心的问题,可否简单介绍一下学校的就业情况?

  学校:作为“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校,学校对毕业生就业始终保持高度关注,学校毕业生就业率稳定在93%以上,其中中央企业就业率稳定在15%左右,世界500强企业就业率稳定在17%左右,交通类行业就业率稳定在50%左右。

  学校不断积极拓展就业市场,根据市场需求,深化企业合作,和中央企业、国企等知名企业签订各具特色的订单班,实现学生在校学习期间即有稳定的就业保障。所有订单班专业均为夏季高考专业统一招生,学生入校后,学生与企业双向选择,由企业安排时间进行具体筛选。

  表3订单班相关信息

  主持人:针对一些品学兼优的学生,还有一些家庭情况有困难的学生,学校有没有设立一些奖助学金,或者是其他政策?

  学校:学校对品学兼优学生设有多种形式奖学金,包括政府资助的国家级、省级政府奖学金和励志奖学金等;每年有35%的学生可以获得由学校设立的校长奖学金、综合奖学金、学生帮扶奖等奖励;学校积极争取各类社会奖助学金,用于奖励在学习、社会活动等方面较为突出的学生,主要包括烟台交运奖学金、福建铁拓83奖学金、春安航海奖学金、路德奖学金、宇通奖学金、甲骨文奖学金、鸿雁志远奖学金、中通客车奖助学金、蓝海建设慈善基金会优秀学生奖金等。中职招生网

  对于贫困学,除了设立的奖助学金外,学校还通过采用勤工助学、困难补助、学费减免等方式保证不让学生因家庭经济困难而辍学。

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